Bogen giver en masse idéer til arbejdet med billedsprog blandt børn helt fra den begyndende bevidsthed om billedsproget til den mere rutinerede brug af billedsprog som udtryk. Teoridelen er let at forholde sig til og overføre til egen pædagogisk praksis, og forslagene til aktiviteter er nemme at give sig i kast med og kræver hverken stor faglig erfaring eller mange materialer